2023年5月26日
讀了一個多學期的研究所，到現在朋友們還是會問：「妳唸的研究所都在學些什麼？」
回答完這個問題之後，有的人會接著問下一個問題：「那妳學了這些，有用嗎？」
真是個一針見血的好問題，一下子就問到重點。
敝所的教授群與同學們，為了要證明這些課程，確實這些理論上的學習，在實務的應用上是有效果的，一定要做做各種不同的實驗，看看結果是否預期一般，具有實際的功效。還是說，這一切都只是莊周夢蝶，如夢如幻，出不了學校的大門。
有這種實事求是的精神，很棒吧！只不過，所有實驗的對象不是芸芸眾生，而是由我們自己親自下海，去當那被介入「小白老鼠」。
蛤？這是什麼意思？、
意思就是，我們先接受「創傷」後，再讓教授們來「療癒」，哈哈哈！
蝦咪？貴所也太硬了吧？看了這樣的描述，還敢去讀嗎？
當然要來呀！
因為，實驗結果，經過統計分析之後，是有「顯著差異」啊！可見，所有學校規劃的課程，不管是輔助療法也好，身心靈療癒也罷，不只是具有理論基礎，更有實驗證明，可說是，拍胸脯保證有效的呢！
好吧！既然都這樣說了，那麼請說說，貴所是如何先創傷，後療癒呢？
嗯！沒問題～
其實，這也不是什麼多大的創傷了，就是功課壓力大了點而已。
因為我們都已經有了上學期的學習經驗了，所以這學期的專題老師，對我們的要求，當然是站在前人的基礎上，希望我們可以精益求精囉！好，還要更好嘛！對吧？總是期盼，在我們完成學業後，即使無法更勝於藍，至少也要出一點點藍吧！如果在學識與能力上，沒有一點精進，那是念個什麼東西啊？對吧？
如果可以認同這個想法，那麼教授們用更高、更嚴謹的標準，看待我們的報告與作業，不就是情理之內的要求嗎？
是沒有錯啦！
但是，這也是創傷由來。
老師們的用心，我們是看在眼裡，感恩在心裡。面對他們的標準，我們也是有認真在回應。所以，面對報告的準備，上課的投入，真的是一言難盡。
那～創傷到底在哪裡呀？
傷在心裡，表現在夢裡呀！
話說，有一天，睡得朦朦朧朧的時候，做了一個很混雜的夢。醒來之後，對於夢裡的情節，已經完全不記得，唯一印象深刻的是，老師拿了拖鞋，朝著我丟了過來。這是個什麼東西呀？我到底做了什麼欺師滅祖的事，竟然被丟拖鞋？醒來之後，完全無言以對～
被丟拖鞋，至少還是模糊不清的情境。室友雯雯更慘，她的夢境，真實感更強烈，根本就是本色出演。
她夢到了什麼呢？
她夢到了被老師臭罵了一頓。根據「路透社」的獨家報導，在她的夢境中，老師罵人的口氣、用語、神情，完全是平常上課時候的樣子，真的是老師本人的演出，沒有用到替身，這夢真真太恐怖了！
遭受創傷之後，該如何療癒呢？
我們有一系列標準化ＳＯＰ的療癒體驗，煩請客官仔仔細細看下去。
首先，先來個正念的「森林想」，假裝自己徜徉在森林裡，聆聽鳥叫蟲鳴，感受風吹進孔竅之後，所發出的悠遠汽笛聲。再來個氣功，練一下天地正氣，然後做做催眠，讓身心都可以深層放鬆，最後再吃點藥膳，補血補氣。
如果這些還不夠力的話，不用擔心。還可以加入訊息醫學、生物能回饋，用力地給它催下去，保證所有的療癒做完後，整個人煥然一新，跟新出廠的時候一樣。
要如何證明呢？
這些通通都體驗了之後，再被送回到教室，接受教授們的高標指導，繼續努力奮戰，看看最後是否能夠順利地挺過去。
看完這些，會不會有種擔心，這書念得也太辛苦了？
不辛苦！不辛苦！這時候一定要狗腿一下，能夠得到老師們的特別關照，被丟隻鞋又有啥關係呀？是吧！
是不是很狗腿？
不過，也不是這樣說嘛，這只是表示我們已經深刻體察到，老師們「恨鐵不成鋼」的苦心。既然都有了如此深刻的體察了，身為一個學生，此時也只能高唱著「感恩的心」來回應了，是吧？
