【吟唱生命之歌】

2024年2月日

關於天份，過去總以為，通常會在一個人的小時候表現出來。但是，隨著年齡的增長，見識的增加，越來越常遇到，有些人不是打小就表現出，閃閃發光，而是通過歲月的錘鍊之後，天賦才會慢慢顯露。這才明白，他們像玉一樣，在經過敲打拋光的過程後，才能發散出溫潤透亮的光芒。

歲月，對他們而言是捶打、是滋養、是捶打，同時也是喚醒。

當一個人不斷穿越生活中的困難時，歲月會在他的內心，澆灌情感與包容；同時也會喚起靈魂深處的渴望。這份渴望，成為困境裡的依靠，並且會慢慢轉化成能量；當能量累積飽滿時，此刻原本潛藏於靈魂深處的天份，會被喚醒，於是創造出富含生命歷練的作品。

楊老師的天份，就是這種，在歲月風霜中，找到靈魂的渴望，最後渴望蛻變成為一幅幅畫作，與一件件雕塑。

關於藝術，我是不懂。

不過，關於故事，我的感受與想法就多了。

老師的作品中，每一幀、每一件，都有其背後的故事。

從來沒有想過，有一天，自己會參與創作展的籌劃，畢竟藝術這件事，於我而言，一直以來，都保持著那麼一點遙遠的距離。

但也是因為有幸成為老師展覽籌劃過程中，一顆小卯釘，才能在看似簡單，但實際上卻是極為繁瑣、複雜的策展過程中，聽到那隱身於作品背後，一篇篇的故事。而那些故事，卻用力撼動了我，力量之強大，無法言喻。

老師說了，在自己如戲劇一般，跌宕起伏的人生故事中，一開始，自己是透過收藏世界各地的原民文物，安頓原本不安的心。如此才能在膠著的現實時，繼續拖著沉沉的步伐，緩緩前進。

後來，看見這些世界原民文化，逐漸被主流文化淹沒，才開始了這段創作修行之路。希望這些曾陪伴自己，找到出口，充滿生命原力的智慧，能繼續與自己並肩同行。

若說，收藏，是累積與陪伴；那麼創作，則是挖掘與流動。

透過石雕，老師打磨著一顆顆堅硬的石頭，同時也是捶打靈魂，當作品完成那刻，告訴自己振作下去；藉著木雕，老師切掉了木料中，多餘的部分，同時也在斬斷前塵，當作品誕生之時，預示著自己的生命已然成長，不必再被過往羈絆；利用畫筆，老師在畫布上，畫出了記憶中的美好，當畫布填滿當下，提醒自己，這些美好是夜裡的燈、暗夜的星，正陪伴自己慢慢經驗黑暗，來到光明。

聽完這些故事，終於明白，老師在某一次的課堂中說到，如果，有同學覺得，現在的自己正處於停滯不前的狀態時，心莫要著急，這一切都只是暫時的。平靜下來，才能明白前路該如何繼續。話語結束的那一刻，自己深受感動的原因。

明明類似的話許多人說過，許多書寫過，但是都沒有像當時課堂中聽到時，那般備受震撼。那一刻，不只是人受到安慰，就連靈魂中的摺痕都被撫平。